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2010.04.16 금 3학년 대상으로 도서관 이용교육을 하였다. 수업내용은 도서관 이용예절과 이용방법을 간단히 설명하고 도서관 책 분류와 책 찾는 방법에 간단히 설명했다. 그런데 3학년을 대상으로 하기엔 수업이 너무 어려웠던거 같기도 하고;; 단계를 밟아가면서 차근차근 설명하는게 부족하다는 말을 들었다. 설명하는건 자신 있었는데... 이런 부분에서 지적받다니;; 3학년 수업하면서 느낀건.. 마냥 착한 선생님은 매력없다는 거다. 수업땐 호랑이선생님 수업외엔 상냥한선생님이 되어야 학생들을 통제하기 쉽다는거다;; 어렵네.. 애들한테 엄하게 못 대하겠다; 아직까진.. 어느정도 잘못하고 어느정도 떠들었을 때 혼내야 할지도 모르겠다. 애들이 귀여워서 화가 안 나는걸;; 화가 안나니까 혼내는 것도 잘 안된다.. 이건 점차 노력해 나가야 .. 2012. 5. 22.
2010.04.15 목 4학년 도서관 이용교육을 하였다. 이 때 수업이 가장 성공적인 수업이었던 듯. 학생과 상호작용 하는 수업에 대해 알게 되었다. 이 날은 이상하게 반 아이들의 모습이나 행동이 눈에 잘 들어왔다. 주거니 받거니 하는 질문과 답변도 방아찧는 것마냥 쿵떡쿵떡 잘 맞았다. 그리고 오후에 교감선생님과 복무자세에 대해 면담을 하였다. 뻔하면서도 가장 중요한 거에 대해서 말씀하셨다. 내용은 그리 많지 않았는데 나이 많으신 분 특유의 자기 자랑... 덕에 1시간정도 면담시간을 가진거 같다. ㅋㅋ 그래도 면담하면서 맛난 쥬스를 마셔서 좋았다. 하하호호 요즘 교생실습하면서 사서도우미 어머님들께서 이것저것 많이 가져다 주시고 학교 급식도 맛있고 정말 딸기는 엄청 많이 얻어먹었다. 행복~~~~~~~~~~~~~ 아아아아 정말 행.. 2012. 5. 22.
2010.04.14 수 4학년 도서관 이용교육 수업을 했다. 수업내용은 3학년이랑 전혀 다르게 해서.. 이용예절이랑 이용방법을 아예 빼 버리고 도서관 분류에 대한 이해와 도서관에서 책 찾는 방법에 대해서 수업을 했다. 도서관 분류에 대해 설명 할 때 000~900까지 설명하고 청구기호에서 분류번호와 저자기호를 설명했다. 그리고 활동으로 책 제목을 보고 000~900중 어디에 이 책이 있을까 찾는 활동을 했다. 4학년쯤 되니 재미있고 흥미로운 것만 추구하던 애들이 어느정도 진득하니 앉아 설명을 들을 준비가 되어 있는 것 같다. 하지만 틀릴게 걱정이 되는지 발표를 안 하려는 경향이 두드러져 안타까웠다.. 그래도 발표를 잘하는 2학년보다 경청하려는 자세가 되어 있는 4학년이 수업하기가 더 수월했다. 2012. 5. 22.
2010.04.13 화 오늘도 도서관 이용교육을 했다 2학년 대상으로 ㅋㅋ 수업 후 수업협의회에서 피드백을 받는데, 전 수업보다는 나아졌지만 아직도 전체적으로 말이 빠르다는 지적을 받았다. 그리고 도서관 행사 이야기가 나왔다. 학교도서관의 행사는 크게 두가지 1. 4월 23일 세계 책의날 행사 : 보통 2~3일 동안 한다. 2. 9월에 있는 독서축제 : 학교 축제와 비슷한 시기에 하며 전시 위주의 행사가 많다. 우리가 준비해야 되는 행사는 4월 23일 책의 날 행사! 행사 계획서를 한 번 써보라고 하셔서 어떤 행사를 할 지 고민해 봤는데.. 창의력 부족........ 흔한 행사들 밖에 기억이 안나고 참신한 아이디어가 부족했다. 행사 때 항상 하는 책갈피 나눠주기와 연체자 대출정지 풀어주기는 당연히 계획서에 넣었고 그 외에 책 .. 2012. 5. 22.
2010.04.12 월 도서관 이용교육 수업을 했다. 대상은 2학년. 수업내용은 도서관 이용예절과 이용방법에 대해 간단하게 설명했다. 교구는 도서관 관련 용어 문제풀이판으로 전체적으로 사과나무 모양으로 만들었고, 사과모양의 흰 공간에 문제가 써 있고 정답이 써 있는 사과를 알맞는 공간에 붙이는 형식으로 찍찍이()를 이용해서 만들었다. 동기유발은 '도서관에 간 사자'라는 동화책을 읽어줬는데 티비모양의 판을 만들어서 동화책에 그림을 A4 네 장 크기로 확대복사해서 티비모양의 판 안에 그림을 넣어놓고 한 장 한 장씩 빼서 티비 화면이 바뀌는 식으로 된 교구를 이용해서 동화책을 읽어줬다. 놀라운 것은 아이들이 미친듯이 발표를 한다는 거. 4학년만 되도 틀릴까봐 발표를 잘 안하려고 하는 경향이 있는데 2학년은 그런거 없다.. 완전 발표.. 2012. 5. 22.
2010.04.11 일 사서는 보통 연구부서에 소속되어 있다. 특이하게 교무부서에 소속될 수도 있음. 보충수업, 연구수업, 영재교육, 특별보충, 각종연수 - 수업 중 교무실에서 급한 호출이 온다. '교육청에서 급한 공문이 와서.' '언제까지 보고인데요?' 시간이 촉박한 공문이 자주 오는데, '2시간 남았네.' 이딴 식이다. 컴퓨터로 한 번 종이서류로 또 한 번 공문 작성이 끝나면 결재 전쟁이 시작된다. 부장선생님, 교감선생님, 교장선생님께 결재를 맡아야 한다. 내가 없으면 아침 자습시간에 아이들이 미친듯이 떠들것이므로.. 담임없다~!! 아~떠들어버릴카브다. - 스쿨홀릭 2012. 5. 22.

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